第186回IEC研究会

日時：2005年7月10日（日）
　　　13：30〜17：00

場所：関学大阪梅田キャンパス
       大阪市北区茶屋町１９−１９
　　　　アプローズタワー１４階
　　　　電話：０６−６４８５−５６１１
　　　http://www.kwansei.ac.jp/kg_hub/

出席者（敬称略）　

高橋参　西野　江見　横山　中條　河野　下倉　野口　森本哲
中村民　野部　西本　田中（規）　飯田

１． 諸会連絡
l フォーラム会計報告　（飯田）
フォーラムをするかしないか？
7月段階では未決定。
フォーラムの位置づけをどうする？（対外的にするのか、対内的にするのか）

l 日本消費生活アドバイザコンサルタント協会・NACS　（野口）
携帯電話や、インターネットでの消費にさまざまな問題が発生しており、これに
対処するための教育教材（書籍・CD-ROM）が販売。詳しくは、次のURLを参照の
こと。http://www.nacs.or.jp/

l 富士通の教材　（中條）
P検対策教材について

２． JADIE第1回全国大会の報告　（高橋）
JADIE（日本情報教育開発協議会）とは、2004年6月に発足
初会の全国大会では、約200名の参加者（約70%が教員）を集め、盛りだくさんの
メニューで実施された
内容は、情報教育に関する世界的動向、文部科学省沓掛氏より、情報教育の目的
などについての講演、東京電気通信大学岡本先生の講演、公開討論などが実施さ
れた
講演の様子は、九州会場、北海道会場へ遠隔配信した
高橋先生著の大会記念誌、学研・実教出版への報告書より

３． 高専の共通科目「情報」実施における情報倫理知識と意識の変化の続報
　（西本）
意識・知識に関する調査結果の年度差についての考察で、知識・意識共に大きな
差は見られなかったとの報告があった。
予備知識に関しては、意識、知識の変化については、約7割がプラス（ポジティ
ブな方向へ変化している）を示しているが、2割5分程度が、マイナス（ネガティ
ブな方向へ変化している）を示しており、二極分化が発生しているとの報告が
あった。
報告に対して、アンケート調査の取り方、学生のおかれている環境や状況によっ
て発生するデータのばらつきを押さえるためのHow toについての情報交換がなさ
れた。
この討論の中で、授業アンケートの調査方法、授業改善に関するアンケート調査
などについて、研究の方向性が提案された。

４． 高等教育における情報基礎教育の実態と実施予定の内容（2006年度問題
にむけて）　（江見）
高等教育における情報基礎教育の実態（於：金沢工業大学）と問題点の指摘
詳細については、江見先生まで
以　上